Witam środowo!

Mam dla Was niespodziankę! Dziś udamy się na wycieczkę!

Zaczynamy jednak  od w-fu.

 

 Ćwiczenia gimnastyczne i zabawy ruchowe z piłką.

 

Przebierzcie się w wygodny strój, weźcie piłkę i ćwiczymy!!!

 

e. matematyczna

Odczytujemy wskazania zegara.

                   Która jest godzina ?                   

                                                        

 Proszę o zadawanie tego pytania dzieciom co chwilę.

      Najlepiej, żeby odczytywały godzinę z tradycyjnego zegara z cyferblatem, nie elektronicznego. Jeśli jest gdzieś w domu zegar „do ćwiczeń”, to proszę o poćwiczenie wskazywania i odczytywania  godzin (zad. 3 str. 33 podręcznik).

 

Dłuższa wskazówka zawsze wskazuje minuty. Gdy przesunie się o jedną kreskę, mija minuta.

Otwórzcie podręcznik na str. 32 i przeanalizujcie zad. 2.

W zeszycie napisz:

Temat: Wprowadzenie pojęcia minuta i kwadrans  13 V 20 r.

 

Przepiszcie informacje z szarych ramek  zad. 3 str. 32  oraz 1 str. 33 - WAŻNE!

 

Wykonaj w zeszycie zad. 1 i 2 str. 33 z podręcznika.

Czy wykonanie tego zadania zajęło Wam dłużej niż kwadrans?

 

e.  polonistyczna

Dzisiaj na zajęciach dowiesz się, jakie zboża uprawiamy na polu i jak powstaje chleb.

1. Przeczytaj tekst „Zboża na polu” ze str. 18-19 w podręczniku. Zapamiętaj jak wyglądają poszczególne gatunki zbóż i na tej podstawie uzupełnij zad. 4 i 5 str. 18 w ćwiczeniach.

         

2. Poproś Rodzica lub sam/a przeczytaj opowiadanie Zofii Staneckiej „Od ziarenka do bochenka” – podręcznik str. 20.

3. Opowiedz, gdzie wybrały się dzieci wraz ze swoją panią Hanią?

4. Co oznacza słowo: skansen?
SKANSEN to  potoczne określenie muzeum na wolnym powietrzu, którego celem jest zaprezentowanie kultury ludowej danego regionu lub też ekspozycja obiektów zabytkowych , narzędzi, przedmiotów, sprzętów używanych dawno temu.  

5. Obejrzyj film „Od ziarenka do bochenka"

https://www.youtube.com/watch?v=itiyb5uyy_A

6. Ustnie odpowiedz na pytanie 3 i 4 pod tekstem w podręczniku.

7. Otwórz ćwiczenia na stronie 19. Przyjrzyj się ilustracjom pokazującym, jaka jest droga od ziarna w zbożu na polu, do tego momentu, w którym chleb trafia na nasze stoły. Wykonaj zad. 1 str. 19 – 20.

Zwróć uwagę na pisownię nazw zawodów (-arz).

8. W zeszycie zapisz temat i datę.

9. Temat: Nazwy zawodów ludzi uczestniczących w wędrówce powstawania chleba.

10. Pod tematem lekcji wykonaj w zeszycie zadanie 2 str. 20.

11. Wykonaj zad. 3 i 4 str. 21.

 

 

 

 

 

e. informatyczna

 

NIESPODZIANKA
NASZA PIERWSZA WYCIECZKA KLASOWA W TYM SEMESTRZEJ

Zapraszam Cię na wirtualną wycieczkę 
do 
Muzeum Chleba
w Radzionkowie.

http://www.muzeum-chleba.pl/vt/index.html
   Życzę udanej wycieczki!
Pamiętaj o zasadach zachowania się i nie dotykaj eksponatów muzealnychJ
                                           

                                                         Pani Lucyna