- Klasa 3e
- Planszówki i gry edukacyjne
- Czytek
- Czwartek, 26 marca
- Piątek, 27 marca
- Poniedziałek, 30 marca
- Wtorek, 31 marca
- Środa, 1 kwietnia
- Czwartek, 2 kwietnia
- Piątek, 3 kwietnia
- Poniedziałek, 6 kwietnia
- Wtorek, 7 kwietnia
- Środa, 8 kwietnia
- Środa, 15 kwietnia
- Czwartek, 16 kwietnia
- Piątek, 17 kwietnia
- Poniedziałek, 20 kwietnia
- Wtorek 21 kwietnia
- Środa, 22 kwietnia
- Ćzwartek, 23 kwietnia
- Piątek, 24 kwietnia
- Poniedziałek, 27 kwietnia
- Wtorek, 28 kwietnia
- Środa, 29 kwietnia
- Czwartek, 30 kwietnia
- Poniedziałek, 4 maja
- Wtorek, 5 maja
- Środa, 6 maja
- Czwartek, 7 maja
- Piątek, 8 maja
- Poniedziałek, 11 maja
- Wtorek, 12 maja
- Środa, 13 maja
- Czwartek, 14 maja
- Piątek, 15 maja
- Poniedziałek, 18 maja
- Wtorek, 19 maja
- Środa, 20 maja
- Czwartek, 21 maja
- Piątek, 22 maja
- Poniedziałek, 25 maja
- Wtorek, 26 maja
- Środa, 27 maja
- Czwartek, 28 maja
- Piątek, 29 maja
- Dzień Dziecka, 1 czerwca
- Wtorek, 2 czerwca
- Środa, 3 czerwca
- Czwartek, 4 czerwca
- Piątek, 5 czerwca
- Poniedziałek, 8 czerwca
- Wtorek, 9 czerwca
- Środa, 10 czerwca
- Poniedziałek, 15 czerwca
- Piątek, 19 czerwca
- Poniedziałek, 22 czerwca
- Wtorek, 23 czerwca
- Środa, 24 czerwca
- Czwartek, 25 czerwca
- Zakończenie Roku Szkolnego 2019/2020
Wtorek, 7 kwietnia
Witam, jesteśmy w temacie z cyklu Radośnie i bezpiecznie.
Dzisiejszy temat dnia to Mój dobry i zły dzień.
e. polonistyczna
Dziś odpowiemy sobie na pytanie : Dlaczego warto być optymistą?
Przeczytaj wiersz „Czemu wróbelku?” str. 59 w podręczniku, a następnie odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem. Poproś Rodzica lub inną osobę, aby z Tobą przeczytała wiersz głośno i wyraziście, tak aby oddać odpowiednim tonem głosu radość i optymizm wróbelka.
Czy komuś udzielił się optymistyczny nastrój wróbelka?
Mi bardzo
Wykonaj zad. 1,2,3 str. 68 w ćwiczeniach.
e. plastyczna
Chciałabym abyście zrobili kartkę wielkanocną dla naszej klasy z okazji zbliżających się świąt. Zróbcie ją w dowolny sposób, dowolną techniką. Proszę żebyście napisali życzenia, pamiętając:
- komu życzy,
- z jakiej okazji,
- czego życzy,
- kto życzy.
Pamiętajcie o zwrotach grzecznościowych w życzeniach (Wam, Tobie itp.), które należy napisać z wielkiej litery.
Teksty życzeń, którymi możecie się inspirować znajdują się w ćwiczeniach do polskiego na str. 85.
Prześlijcie gotowe kartki do mnie maila, zrobię z nich galerię zdjęć na naszej stronie internetowej!
e. matematyczna
Dziś zajmiemy się obliczeniami pieniężnymi. W wykonywanie zadań możecie posługiwać się pieniędzmi, które wycięliście wcześniej.
Wykonajcie zad. 2 str. 25 w ćwiczeniach.
W zeszycie napisz:
Temat: Obliczenia pieniężne 7 IV 20 r.
Wykonaj zad. 1 i 3 str. 12 z podręcznika.
Pamiętaj, gdy zapisujemy zadania, w których wykonujemy obliczenia pieniężne, ZAWSZE na końcu obliczenia zapisujemy jednostkę zł
np.
4x5zł=20zł
e. społeczna
Proszę o przeczytanie książeczki o koronawirusie, którą zamieściła pani pedagog na naszej stronie internetowej „Mam tę moc”.
https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf
Proszę o rozmowę z dziećmi i ustną odpowiedź na poniższe pytania:
Co daje nam teraz radość?
Co jest dobrą stroną pozostawania w okresie kwarantanny w domu?
Z czego jesteście zadowoleni?
Czy potraficie dostrzec w sobie optymistycznego wróbelka z naszego dzisiejszego wiersza? W jakich sytuacjach?
Do zobaczenia jutro!