• klasa 6

        • 2.06 - 5.06

          Temat: Nowoczesny świat techniki.

          Mechatronika? – Zakład Urządzeń Mechatronicznych

          1.06.20

          Życzenia na Dzień Dziecka - xdPedia (33995)

          25.05 - 29.05

          Temat: Urządzenia elektroniczne, transformator, zasilacz,, bezpieczniki, recykling.

          Na dzisiejszej lekcji zwróciliśmy uwagę na elementy pojawiajacesię w schematach elektronicznych - transformator, bezpieczniki oraz wykorzystanie zasilacza.

          Zasilacz to urządzenie , które przekształca napięcie przemienne pochodzącej z domowej instalacji elektrycznej w napięcie stałe o określonej wartosci.

          Transformator składa się z blach ferromagnetycznych tworzących rdzen, na który jest nawinięty miedziany drut, czyli uzwojenia tworzące cewki. Transformator ma dwa uzwojenia : pierwotne i wtórne. Transformator służy do przenoszenia energii elektrycznej z uzwojenia pierwotnego do uzwojenia wtórnego. Podczas pracy dostosowuje napięcie domowej instalacji elektrycznej do potrzeb układu elektronicznego zasilającego jakieś urządzenie.

          Bezpieczniki to elementy obwodu elektrycznego chroniący urządzenia przed skutkami nadmiernego obciązenia instalacji.

          PAMIETAJ - bezpieczniki to elementy których nie można naprawiać.

          Wiele informacji ? To teraz trochę historii elektroniki znajdziesz pod linkiem:)

          http://www.mif.pg.gda.pl/homepages/jasiu/PTF/historia.pdf 

          19 - 22.05.20

          Temat Rodzaje elementów elektronicznych - schematy.

          Podręcznik s. 55

          Ćwiczenie

          1. s.55

          Układ scalony, to kompletny układ elektroniczny złożony z tysięcy miniaturowych elementów, naniesiony techniką nadruku na cienką płytkę krzemową.

          Przeczytaj informacje o układach scalonych.

          Miłej pracy

          13 - 14.05.20

          Temat : Elementy elektroniki.                   

          Co to jest elektronika?

          Dziedzina nauki zajmująca się obwodami elektrycznymi zawierającymi elementy elektroniczne, w tych obwodach przetwarzany jest sygnał elektryczny - wzmacniany, sterowany. 

          Jakie znamy urządzenia elektroniczne?

          Urzadzenia elektroniczne: telewizor, komputer,radio, telefon,, zegarki elektroniczne, timery, mierniki,, sterowniki, wagi elektroniczne, detektory, ciśnieniomierze ....i wiele innych.

          Co je wyróznia?

          Mają wbudowane wobwód elektryczny elementy elektroniczne.

          Co zaliczamy do elementów elektronicznych?

          Zaliczamy: rezystory,kondensatory, cewki, diody, układy scalone, lampy elektronowe.

          Do czego służą i co powodują w obwodzie przeczytacie na s.54 lub obejrzcie film.

          https://youtu.be/3l8a8BIx48U

          ELEKTRONIKA ŚWIAT FANTAZJI I PRZYSZŁOSCI

           

          29-30.04.20 - klasa 6d i 6c

          Temat. Wykonanie wiatraka z papieru, na podstawie rysunku technicznego.

          Dzisiaj trochę wykonawstwa.

          Materiały: kolorowy papier z bloku technicznego, klej, nożyczki, ołówek, linijka, cyrkiel, szpilka.

          Wycinamy elementy do złożenia wiatraka z papieru na podstawie rysunku technicznego.


          Prostokąt: 100 mm x 70 mm  , Trapez: podstawa 50 mm, wysokość 98 mm, góra- bok 12 mm. Trójkąt: podstawa 90 mm, wysokość 67 mm.


          Kwadrat o bokach 100 mm. Z kwadratu składamy śmigło wiatraka.

          Wycinamy elementy z kolorowego papieru


          Sklejamy elementy, przymocowujemy śmigło - mamy wiatrak BRAWO

          Zdjęcie pracy proszę przesłać w ciągu sześciu dni od daty lekcji, na platformie Teams lub mailem adres : b.kasprzyk@sposielsko.edu.pl

          Miłej pracy:)

          22- 23.04.20-    6d   ,   6c       27.04 - 6a

          Temat : Rysunek techniczny - oś symetrii, okręgi, łuki, kąty . Wymiarowanie.

          Rysowania i wymiarowania część dalsza.

          Skupiliśmy się na rysowaniu okręgów - jak w ćwiczeniu 2 s.49

          Narysowaliście własne okręgi i je zwymiarowaliście..

          Promień jako wymiar łuków omawialismy na przykładzie połowy koła i rysunku w podręczniku s. 50 zadanie 4 przykład 1.

          Omówiliśmy także ćw. 4 s. 50.

          Jakiego wymiaru brakuje na rysunku? - odpowiedzi były poprawne.

          Na zakończenie rysunek. Narysuj koła olimpijskie - można wykorzystać oś symetrii by były równo oddalone:)

          KOLA_OLIMPIJSKIE.docx

                 

          15.04.20 - 6d,           16.04.20 - 6c             20.04.20 - 6a                21.04.20 - 6b

          Temat : Wymiarowanie - małe elementy.

          Pracowaliśmy na przykładach mających bardzo małe wymiary. Takie elementy są przedstawione na s. 50 w ćw. 3.

          Dokładnie omówiliśmy sposoby wymiarowania - rysowania linii wymiarowych i ograniczników ( s. 50):

          - rys.1 - ograniczniki w formie kresek ukośnych pod kątem 45 stopni,

          - rys.2 - znaki ograniczenia jako kropki i groty, groty mogą być umieszczone na zewnątrz rysunku,

          .- rys.3 - groty rysowane po zewnętrznej stronie , liczba wymiarowa pisana nad linią obok grotu.

          ZADANIE DO WYKONANIA

          Proszę przerysować i zwymiarować element . Jest to zadanie 3 s. 50. Przesłać podpisane zdjęcie rysunku na  platformie Teams lub na adres 

          b.kasprzyk@sposielsko.edu.pl

          Pomocą w rysowaniu służą rysunki w podręczniku w zadaniu 3 oraz rysunek s. 48.

          Pozdrawiam

          Przesyłam link do prezentacji ucznia szkoły mechanicznej - dużo praktycznych podpowiedzi.

          file:///C:/Users/USER/Downloads/Wymiarowanie%20rysunk%C3%B3w%20technicznych.pdf

           

          6.04- 9.04.2020

          Temat: Posługiwanie się narzędziami kreślarskimi.

          Ćwiczenie 2 s.49

          Na lekcji ćwiczymy mierzenie figur. Zapisujemy wymiar boku figury nad linią wymiarową. Zmierzyliśmy również średnicę okręgów - wyznaczona średnica jest w rysunku technicznym linią wymiarową. Nalezy ją zakończyć ogranicznikami. Wpisujemy liczbę wymiarową 1mm nad linią bez podania miana. Wymiary podane - Super

          Pisanka wielkanocna

          Posługiwanie się narzędziami kreślarskimi można ćwiczyć w różny sposób. 

          My wykonaliśmy wzór pisanki złożony z figur geometrycznych.

          Pamiętajcie by do zeszytu wkleić pracę - koniecznie.

          Wesołych Świąt 

           

          30.03.20 - 3.04.20 - temat dla klasy 6

          Materiał dla uczniów:

          Jak już wspomniałam dzisiaj więcej praktyki. Jednakże by pracować potrzebujemy: linijki, ekierki, ołówka oczywiście, przyda się też gumka, cyrkiel, kątomierz. Są to narzędzia kreślarskie, które będziemy potrzebować.

             Kolorowy papier  i nożyczki przydadzą się do wycinania prostokątów wg. wskazanych wymiarów.

          Temat:  Wymiarowanie- ćwiczenia.

             Jakie linie występują podczas wymiarowania omówione były na poprzedniej lekcji. Mam nadzieję, że ćwiczenie zrobione.

          Przypomnimy sobie zasady sporządzania rysunku technicznego, przydatne na dzisiejszej lekcji :

          - Rysunek techniczny w całości wykonuje się ołówkiem, używając przyborów kreślarskich.

          - Zarys przedmiotu rysujemy linią grubą ( ołówek B).

          - Wszystkie linie wymiarowe, linie pomocnicze, osie symetrii rysujemy linią cienką (ołówek H).

          - Linie wymiarowe kończymy zaczernionymi grotami strzałek, linie te rysuje się w odległości nie mniejszej niż 10 mm od zarysu przedmiotu.

          - Odległość pomiędzy równoległymi liniami wymiarowymi wynosi nie mniej niż 7mm.

          - Wszystkie wymiary podajemy w milimetrach, bez pisania miana (mm).

          - Liczby wymiarowe piszemy nad linią wymiarową i w połowie jej długości, około 1mm nad linią, pismem technicznym.

          - Nie podajemy wymiarów oczywistych, nie powtarzamy tych samych wymiarów.

          Więcej szczegółów w prezentacji (aut. M. Paluszek)

          https://www.bing.com/videos/search?q=wymiarowanie+rysunku+technicznego+nowa+era&mkt=pl-pl&httpsmsn=1&msnews=1&refig=fe682c6d36ea404894d350b3e2b7cae3&sp=-1&pq=wymiarowanie+rysunku+technicznego+nowa+era&sc=0-42&qs=n&sk=&cvid=fe682c6d36ea404894d350b3e2b7cae3&ru=%2fsearch%3fq%3dwymiarowanie%2brysunku%2btechnicznego%2bnowa%2bera%26form%3dEDNTHT%26mkt%3dpl-pl%26httpsmsn%3d1%26msnews%3d1%26refig%3dfe682c6d36ea404894d350b3e2b7cae3%26sp%3d-1%26pq%3dwymiarowanie%2brysunku%2btechnicznego%2bnowa%2bera%26sc%3d0-42%26qs%3dn%26sk%3d%26cvid%3dfe682c6d36ea404894d350b3e2b7cae3&view=detail&mmscn=vwrc&mid=CE08EEEA3FD930666382CE08EEEA3FD930666382&FORM=WRVORC

          Wymiar w prostokącie pokazuje rysunek ( aut. T. Duda):

          https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcS1jol-xEHbXXcqz9UY3cDhVt3s6aKHxD7XRKtLssJxAJc1e88o

          Wiedząc to wszystko prawidłowo odczytamy wymiary, wykonamy rysunki techniczne, oraz wytniemy figury wg. rysunku technicznego.

          zadanie na tydzień 16-20 .03.20

          Proszę zrobić rysunek w powiększeniu - ćwiczenie 4 s.47.

          Myślę, że rysunki są dokładne i super zrobione:)

          Dzień dobry - poniedziałek 23.03.20- temat dla wszystkich klas 6 na ten tydzień.

          Temat : Wymiarowanie rysunków technicznych. Zasady.

             Wymiarowanie to podstawowy element rysunku technicznego. Umożliwia wykonanie przedmiotu zgodnie z zamysłem konstruktora. Właściwe podanie wymiarów jest podstawą poprawnego odczytania.  Źle wymiarowany rysunek jest nieprzydatny.

          Wymiarowanie to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, znaków wymiarowych i liczb.

          Pamiętamy bowiem, że rysunek jest:

          - przejrzysty,

          - czytelny ,

          - dokładny.

          To, co powinniśmy wiedzieć przy wymiarowaniu:

          - linie wymiarowe – cienkie, oddalone nie mniej niż 10 mm od krawędzi przedmiotu, odległość między np. dwoma równoległymi  liniami wymiarowymi to co najmniej 7mm,

          - linie wymiarowe pomocnicze – cienkie, nie mogą się przecinać,

          - znaki ograniczenia – groty, kropki, ukośne kreski,

          https://sites.google.com/site/karolina00006/_/rsrc/1392967031367/home/klasa-ii/rysunek-techniczny/wymiarowanie/21.02%20b.jpg

          https://lh5.googleusercontent.com/proxy/tBpoVZvADDpALBQnCS9NZBBUQIvWY2pjKFU233ysHUtXt7JFtKG7FsRkiPp0LtLIQXTwlaUMI2P7Wscjp-DM3965P8haZBk

          - liczby wymiarowe – pisane pismem technicznym, na środku, 1mm nad linią wymiarową, nie podajemy jednostek, nie podajemy wymiarów oczywistych (takich, które można obliczyć – domyślić się), piszemy , z tej samej strony.

          - jeśli wymiarujemy koło wymiarem jest średnica , znak oznaczający średnicę  :  - przekreślone koło. (rys. s.49)

          https://lh3.googleusercontent.com/proxy/OZ6oTYeLrJpXrmGYUCidJRRq_TuOqieU4-m-MYTjQLDERAKBclCXZb1HM_OFxm2hsVGrqdp52GvB1jd4le1j1Pmz

          ZADANIE :Spróbujcie rozpoznać elementy na rysunku – ćwiczenie 1 s. 48

          Jeżeli nie rozpoznajecie to  wiele szczegółów opisanych jest na:

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/wymiar.html

          Jeszcze o OSI SYMETRII – już wiele o niej wiecie przy okazji robienia rozety.

          Przypominam, iż w rysunku zaznacza się ją linią przerywaną z kropką –  (zobacz -ćwiczenie 1 s. 48, ćwiczenie 4 s. 44).

          Oś symetrii dzieli figurę na dwie jednakowe części.

          A teraz trochę ćwiczeń. Nie martwcie się nie będzie trudne. Wiele wiadomości tu zawartych było omawianych w klasie 5.

          W zeszycie zapiszcie temat ( pamiętajcie o ramce i tabelceJ )

          Wykonajcie ćwiczenia rysunku przygotowujące do rysowania przedmiotów i wymiarowania:

          1. Narysujcie linie wymiarowe: kilka cienkich, równoległych linii zakończonych grotami, odległość między nimi to co najmniej 7 mm.
          2. Narysujcie linie wymiarowe: kilka cienkich, równoległych linii zakończonych kropkami, odległość między nimi to co najmniej 7 mm.
          3. Zapiszcie cyfry od 1 do 9 pismem technicznym. https://www.obliczeniowo.com.pl/rysunki/Pismo_techniczne.png
          4. Narysuj grubą linią 3 symetryczne figury. Wyznacz oś symetrii.

              Z pewnością sprawdzę kiedyś prace. Jeszcze pamiętajcie zadbać o zeszyt. Być może ocena za prowadzenie zeszytu pomoże mieć super ocenę na koniec roku.

          Pozdrawiam Was serdecznie – Beata Kasprzyk

          Za tydzień mniej teorii – więcej działania:)

           

          Przypisy:

          http://t3i.ugu.pl/viewpage.php?page_id=21

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/wymiar.html

          https://sites.google.com/site/karolina00006/home/klasa-ii/rysunek-techniczny/wymiarowanie

          https://www.obliczeniowo.com.pl/315